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CIENCIAS DE LA TIERRA

1 Julio 2008

CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE.

Ciencias de la Tierra o Geociencias: son el conjunto de las disciplinas que estudian la estructura interna, la morfología y la dinámica superficial y la evolución del planeta Tierra. Constituye un caso particular de las ciencias planetarias que se ocupa en general del estudio de los planetas del Sistema Solar

La principal característica de las ciencias de la Tierra respecto a otras ramas de la ciencia es que, al ocuparse del pasado, el presente y el futuro de un objeto enorme en la escala humana, su estudio está limitado a observaciones que hacemos generalmente en su superficie (o cerca de ella) y en la actualidad; es decir, estamos limitados a estudiar un objeto en 4D, la Tierra, desde sólo dos de sus dimensiones. Las ciencias de la Tierra son por tanto ciencias tradicionalmente limitadas por la dificultad de la obtención de datos, aunque hay que señalar que, en años recientes, el desarrollo tecnológico en el campo de las ciencias de la información ha hecho posible un avance espectacular en las posibilidades asombrosas de un conocimiento científico de nuestro planeta cada vez mayor y más preciso. Además, las enormes dimensiones espacio-temporales de la estructura y la historia de la Tierra hacen que los procesos que en ella tienen lugar sean resultado de una compleja interacción entre escalas espaciales que pueden variar desde el milímetro hasta los miles de kilómetros y escalas temporales que abarcan desde las centésimas de segundo hasta los miles de millones de años. Un ejemplo de esta complejidad es el distinto comportamiento mecánico que algunas rocas tienen en función de los procesos que se estudien: mientras las rocas que componen el manto superior responden elásticamente al paso de las ondas símicas (con periodos típicos de fracciones de segundo), responden como un fluido en las escalas de tiempo de la tectónica de placas. Otro ejemplo del amplio abanico de frecuencias temporales en la Tierra es el cambio climático, que presenta variaciones similares de los parámetros climáticos en escalas de tiempo que van de los millones de años a los años, donde se funde con las escalas propias del cambio meteorológico.

http://ess.nrcan.gc.ca/intl/intl_activities/brochure/pdf/es_oview_spanish.pdf

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CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE
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ÍNDICE GENERAL

I.- Portada II.- Página principal III.- Temario 1. Tema 1.- El medio ambiente como sistema.
1.1. Ciencia
1.1.1. El lenguaje de la ciencia
1.1.2. Conclusiones
1.1.3. Pensamiento crítico
1.2. La ciencia: ¿para bien o para mal?
1.3. Complejidad
1.3.1. Modelos
1.3.1.1. Modelos climáticos
1.3.2. El estudio del ambiente: tarea multidisciplinar
1.4. Autoevaluación Tema 1 2. Tema 2.- La Tierra: características generales e intercambio de energía.
2.1. Balance energético
2.2. Energía radiante y vida
2.3. Placas litosféricas
2.4. Autoevaluación Tema 2 3. Tema 3.- La Tierra: su atmósfera y su hidrosfera
3.1. Atmósfera
3.1.1. Climas del mundo
3.1.1.1. El Niño
3.1.1.2. Climas de la Península Ibérica
3.1.2. Vivir en la atmósfera
3.2. Hidrosfera
3.2.1. Aguas continentales
3.2.1.1. Lagos de Camerún
3.2.2. Hielo y glaciaciones
3.2.3. Océanos y mares
3.2.3.1. Arrecifes de coral
3.2.4. Vivir en la hidrosfera
3.2.4.1. Oxígeno en el Atlántico
3.3. Autoevaluación Tema 3 4. Tema 4.- El ecosistema
4.1. Producción primaria
4.2. Producción secundaria
4.3. Ciclos de los elementos
4.3.1. Ciclo del Carbono
4.3.2. Ciclo del Oxígeno
4.3.3. Ciclo del Nitrógeno
4.3.4. Ciclo del Fósforo
4.3.5. Ciclo del Azufre
4.3.6. Ciclo del Agua
4.4. Tipos de especies
4.5. Relaciones entre organismos
4.6. Dispersión de las especies
4.7. Sucesión
4.7.1. Dunas de los grandes lagos
4.7.2. Colmatación de lagos
4.8. Autoevaluación Tema 4 5. Tema 5.- Principales ecosistemas
5.1. Suelo
5.2. Biomas terrestres
5.2.1. Desierto
5.2.2. Tundra
5.2.3. Taiga
5.2.4. Bosque templado
5.2.5. Bosque mediterráneo
5.2.5.1. Dehesa
5.2.6. Praderas, estepas y sabanas
5.2.7. Selva
5.3. Océanos y mares
5.4. Estuarios, deltas y marismas
5.5. Ríos
5.6. Lagos y zonas húmedas
5.7. Acción del hombre
5.8. Autoevaluación Tema 5 6. Tema 6.- Alimentos y agua para una población creciente
6.1. Alimentos
6.1.1. Malnutrición
6.1.2. Aditivos alimentarios
6.1.3. Producción de alimentos
6.1.4. Revolución verde
6.1.5. Impactos ambientales de la agricultura moderna
6.1.6. Evitando impactos negativos
6.1.7. Alimentos transgénicos
6.1.8. Pesca
6.2. Agua
6.2.1. Mar de Aral
6.2.2. Agua en España
6.3. Autoevaluación Tema 6 7. Tema 7.- Energía y materias primas
7.1. Carbón
7.2. Petróleo y gas natural
7.3. Energía nuclear
7.3.1. Accidentes nucleares
7.4. Energía hidroeléctrica
7.5. Energía solar
7.6. Energía eólica
7.7. Energía de biomasa
7.8. Energía de los océanos
7.9. Energía geotermal
7.10. Eficiencia energética
7.11. Autoevaluación Tema 7 8. Tema 8.- Los riesgos naturales. Su prevención
8.1. Terremotos y tsunamis
8.1.1. Escala M.S.K.
8.1.2. Sismicidad en la península Ibérica
8.1.2.1. Terremoto de Lisboa
8.2. Volcanes
8.2.1. Riesgo volcánico en Canarias
8.3. Inundaciones
8.3.1. Biescas
8.3.2. Gota fría
8.4. Movimientos de tierras y aludes
8.5. Viento
8.6. Sequía
8.7. Granizo
8.8. Autoevaluación Tema 8 9. Tema 9.- Productos químicos.
9.1. Pesticidas
9.1.1. Problemas en el uso de los pesticidas
9.1.2. Tipos de pesticidas
9.1.3. Otros sistemas de control de plagas
9.2. Metales tóxicos
9.3. Compuestos orgánicos
9.3.1. Seveso
9.4. Efectos de los contaminantes tóxicos
9.5. Autoevaluación Tema 9 10. Tema 10.- Contaminación atmosférica
10.1. Principales acontecimientos
10.2. Programas internacionales que estudian la contaminación atmosférica
10.3. Substancias que contaminan la atmósfera
10.3.1. Tabla de datos de contaminantes con carbono
10.3.2. Tabla de datos de contaminantes con azufre
10.3.3. Tabla de datos de contaminantes con nitrógeno
10.3.4. Tabla de datos de compuestos orgánicos volátiles
10.3.5. Umbrales de la Unión Europea sobre niveles de ozono en la atmósfera
10.3.6. Ozono troposférico en Europa
10.4. Procedencia de la contaminación atmosférica
10.4.1. Contaminación interior
10.5. Contaminación sonora
10.6. Smog
10.6.1. Control de las emisiones de los vehículos
10.6.2. Emisión de óxidos de nitrógeno en la industria
10.6.3. Partículas que causan estragos
10.7. Deposición ácida
10.7.1. Acidificación en Europa
10.7.2. Datos relativas al Nitrógeno y al Azufre en Europa
10.8. Cambio climático y efecto invernadero
10.8.1. Cambio climático en Europa
10.8.2. Emisiones de CO2 en Europa
10.8.3. Variaciones en el clima
10.8.4. Balance de energía en la tierra y efecto invernadreo
10.8.5. Certezas y dudas
10.8.6. Modelos climáticos
10.8.7. Políticas de actuación
10.8.8. Un problema del tamaño de un planeta
10.8.9. Clima: Por qué los modelos no están equivocados
10.9. Disminución del ozono estratosférico
10.9.1. Sustancias que disminuyen el ozono
10.9.2. Ozono estratosférico
10.9.3. Agujero de ozono de la Antártida
10.9.4. Imágenes del agujero de ozono de la Antártida
10.9.5. Radiaciones ultravioleta
10.9.6. Datos del ozono en Antártida
10.9.7. Políticas de protección de la capa de ozono
10.9.8. Agotamiento del ozono estratosférico
10.9.9. Evolución de las sustancias destructoras del ozono estratosférico
10.10. Autoevaluación Tema 10 11. Tema 11.- Contaminación de las aguas
11.1. Substancias contaminantes del agua
11.2. Origen de la contaminación de las aguas
11.3. Contaminación de ríos y lagos
11.3.1. Figura de calidad de los ríos
11.4. Contaminación de mares y costas
11.5. Eutrofización
11.5.1. El mar Báltico en peligro
11.5.2. Eutrofización de los Grandes Lagos
11.6. Petróleo en el mar
11.6.1. Figura rutas de transporte
11.7. Depuración de las aguas residuales
11.8. Contaminación de las aguas subterráneas
11.9. Autoevaluación Tema 11 12. Tema 12.- Ecosistemas en peligro
12.1. Bosques
12.1.1. Clasificación de bosques
12.1.2. Situación de los bosques del mundo
12.1.2.1. Documentación: SOFO 1997 - Resumen Ejecutivo
12.1.2.2. Mapa de pérdida de bosque
12.1.3. Bosques tropicales
12.1.4. Muerte del bosque
12.1.5. Bosques de España
12.2. Diversidad biológica
12.2.1. Grupos taxonómicos y su proporción relativa
12.2.2. Extinciones naturales
12.2.3. La biodiversidad en peligro
12.2.4. Interés de la biodiversidad
12.2.5. Biodiversidad en España
12.2.6. Animales extinguidos
12.2.7. Espacios protegidos en España
12.3. Desertización
12.3.1. ¿Grave amenaza o gigantesco mito?
12.4. Autoevaluación Tema 12 13. Tema 13.- Residuos
13.1. Canal Love
13.2. Residuos sólidos urbanos
13.2.1. Incineración
13.2.2. Vertederos controlados
13.3. Residuos industriales
13.3.1. Lindano
13.4. Gestión de residuos
13.5. Residuos agrarios
13.5.1. Compostaje
13.6. Residuos hospitalarios
13.7. Residuos radiactivos
13.8. Autoevaluación Tema 13 14. Tema 14.- Los problemas ambientales y sus repercusiones políticas, económicas y sociales
14.1. Desarrollo
14.2. Sombras del desarrollo
14.3. Población humana
14.4. Situación demográfica
14.5. Población española
14.6. Población, ambiente y desarrollo
14.7. ¿Agoniza el planeta?
14.8. Desarrollo sostenible
14.8.1. Desarrollo sostenible en la Unión Europa
14.9. Autoevaluación Tema 14 15. Tema 15.- Presente y futuro de la relación entre el hombre y el ambiente
15.1. Concienciación medioambiental
15.2. Raíces filosóficas del problema
15.3. Declaraciones y legislación
15.4. Gestión medioambiental en la empresa
15.5. Evaluación del impacto medioambiental
15.6. Herramientas para la gestión medioambiental
15.7. Autoevaluación Tema 15 16.- Autoevaluación 17. Indice general 18. Glosario 19. Instrucciones 20. Enlaces 21. Bibliografía 22. Búsqueda

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Sobre mí

Somos un grupo de 4 estudiantes de la UNEFA Nucleo Guacara.(Universidad Nacional Experimental Politecnica de Fuerza Armada) 1er semestre de Educacion Integral de la seccion G-004-D.Les brindamos un espacio para todas aquellas personas que quieran conocer mas de la ciencias de la tierra y el medio ambiente.

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